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米樂星球課 V1.5.9 安卓版

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米樂星球課 V1.5.9 安卓版 

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  • 大小:59.85M
  • 更新:2021-04-23
  • 廠商:杭州米樂信息有限公司
  • 包名:com.kk.starclass
  • MD5:7EBF741FA97777B5D0FF505843202971
  • 類型:教育學(xué)習(xí)
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  米樂星球課APP是一款功能強(qiáng)大的兒童英語學(xué)習(xí)軟件,為爸爸媽媽提供了海量的優(yōu)質(zhì)英語啟蒙課程,幫助孩子更好的進(jìn)行英語啟蒙,軟件中有著各種英語課程,經(jīng)典教材全面升級,覆蓋了聽說讀寫四大內(nèi)容,讓孩子全方位多維度的發(fā)展,讓英語學(xué)習(xí)成為一件輕松簡單的事情。軟件中入駐了眾多頂級的中外名師,有來自牛津劍橋的外教,還有播音主持專業(yè)的中教,幫助孩子更好的學(xué)習(xí)啟蒙英語,提高學(xué)習(xí)效率。

  軟件還采用了獨特的教學(xué)模式,四人在線小班,既是互幫互助的學(xué)習(xí)伙伴,也是互相競爭的學(xué)習(xí)對手,與其他三位小伙伴一起學(xué)習(xí),在社區(qū)中交流答疑,讓學(xué)習(xí)更加有趣味性。除此之外,軟件還整理出了三百六十五節(jié)精品課程,涵蓋了小學(xué)一至六年級的所有英語課程,一年時間學(xué)完小學(xué)英語,讓孩子有更多的時間去學(xué)習(xí)更好難度的英語,輕松贏在英語學(xué)習(xí)的起跑線上,滿足爸爸媽媽的各種兒童英語啟蒙需求。

米樂星球課

【軟件功能】

  1、支持對所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行教材升級,從簡單到難循序漸進(jìn)。

  2、能夠讓孩子進(jìn)行聽發(fā)音,了解如何發(fā)音,跟讀單詞,拼寫單詞。

  3、單詞學(xué)習(xí)能提高孩子的知識儲備,在考試時能夠很輕松完成任務(wù)。

  4、家長可以根據(jù)孩子的興趣選擇對應(yīng)的老師或者教授進(jìn)行授課,中外老師實時在線。

  5、提供我的課程指定計劃,一切都可以以孩子的時間為準(zhǔn),隨時隨地學(xué)習(xí)英語。

  6、從小學(xué)到初中,所有的知識點都能直接學(xué)習(xí),還提供了專門的考點訓(xùn)練。

米樂星球課

【軟件特色】

  1、四個人一個班,一個班由一個教授親自教學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

  2、可以與同班的學(xué)生競爭,提高學(xué)習(xí)興趣以及促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性。

  3、多樣化訓(xùn)練方式,可通過反復(fù)練習(xí)來鞏固每一天學(xué)習(xí)的單詞。

  4、提供不同的句型學(xué)習(xí)平臺,讓老師講解,學(xué)習(xí)效率直線上升。

  5、圖片搭配單詞,增強(qiáng)記憶深度,精準(zhǔn)的發(fā)音,可提高口語能力。

  6、此應(yīng)用主要為7到13歲的小朋友學(xué)習(xí)英語而開發(fā),讓孩子與頂級老師一起學(xué)習(xí)。

米樂星球課

【英語啟蒙的方法】

  語境優(yōu)先,在學(xué)英語的時候,我們經(jīng)常說要注重語境,無論是口語還是書面語,語境教學(xué)法都是一個非常重要的方法,包括說話的情景語境,也包括文章的上下文語境。

  擴(kuò)大輸入,沒有輸入,就沒有輸出。通俗的說,聽不懂則說不出。我們小時候?qū)W英語,除了課本之外,就沒有其它英語資料了。現(xiàn)在的孩子,聽說讀寫資源非常豐富,讓人應(yīng)接不暇。父母應(yīng)該對音視頻和閱讀資料進(jìn)行嚴(yán)格篩選,使孩子能夠循序漸進(jìn)地擴(kuò)大輸入的量。

  聽力發(fā)音,對于幼兒來說,聽力和發(fā)音訓(xùn)練,比較重要,因為孩子是通過模仿學(xué)語言的,如果聽力不過關(guān),則無法進(jìn)行模仿,于是就不能掌握地道的英語發(fā)音。

米樂星球課

【英語啟蒙的四個階段】

第一階段 :沉默期

  語言學(xué)家克拉申(Krashen)研究發(fā)現(xiàn):兒童在習(xí)得母語時,要經(jīng)歷為期大約一年的"聽"的過程(沉默期),然后才開口說出第一個詞。這一規(guī)律同樣適用于第二語言習(xí)得,沉默期的長短因人而異。就像我們從小學(xué)中文,1歲前通常都不會開口說話,在爸爸媽媽及周圍人大量的語言引導(dǎo)和刺激下,才逐漸學(xué)會說簡單的字、詞,會叫"爸爸"、"媽媽",最后才發(fā)展為說完整的句子。第二語言的習(xí)得同樣如此,會經(jīng)歷幾個月甚至1年不等的沉默期。

  教育技巧:在這個時期,孩子不會主動開口進(jìn)行輸出,都不懂讓人怎么說呢。但是如果是一些好聽的兒歌,或者一些特別的發(fā)音的話,有不少小孩都會跟著哼幾句啊,重復(fù)嘮嘮叨叨的樣子。請不要期望孩子迅速開口說英語,給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力。培養(yǎng)孩子的語感,包括對語音、語調(diào)的感受等。多一點耐心,多一點鼓勵,與孩子一起走過沉默期,大膽開口說英文。萬事開頭難,開頭的話主要還是讓小孩對學(xué)英語產(chǎn)生興趣吧,聽兒歌,看動畫,看繪本,邊唱邊跳,玩手工,玩填色,玩游戲這些方法來進(jìn)行的話,你說哪有小孩不愛呢在,最重要的還是親子的陪伴。(這里有個TPR教學(xué)法、還有兒歌內(nèi)容資源選擇的問題,展開的話要說好多好多呢,另開一篇)

第二階段:語法干擾期

  從沉默期走出來的孩子,剛學(xué)會應(yīng)用第二語言,不習(xí)慣第二語言的規(guī)則往往表達(dá)容易出錯。就像1歲多的寶寶學(xué)母語,也會出現(xiàn)"主謂賓"顛倒,"你我"不分的情況一樣。寶寶們在剛開始說話的時候,通常不會說:"我要喝水。"甚至?xí)f:"彤彤吃水!"這時候,通常媽媽不會責(zé)怪或糾正孩子,而是高興,自然地對孩子說:"彤彤要喝水啊!"當(dāng)媽媽不斷重復(fù)正確的,時間長了,孩子也就會了正確的說法。語法干擾期是每個人掌握語言的必經(jīng)階段,是兒童掌握語法規(guī)則,建立語感的必然方式。

  教育技巧:當(dāng)孩子會積極主動說一些英語詞組或短句子了,即便是輸出并不流利,經(jīng)常出錯,也沒關(guān)系,請您淡然一點。要知道,即便是中國人學(xué)漢語,美國人學(xué)英語,也都會經(jīng)歷主謂賓不分,句式表達(dá)錯誤的情況,通過后期持續(xù)性、科學(xué)的學(xué)習(xí),這些都能得到改善,請不必過于擔(dān)心。也不用強(qiáng)迫小孩去學(xué)習(xí)語法吧,還是那句,就像學(xué)習(xí)母語那樣吧,靜待花開)

第三階段:語言爆發(fā)提高期

  經(jīng)過了第一階段的長期潛伏,小孩的小宇宙在這個階段開始爆發(fā)了吧。其實這個就跟我們母語的學(xué)習(xí)過程一樣的,不知道哪一天,小孩突然可以跟咱們爸爸媽媽對上話了。這個過程雖然有點漫長,但是一旦打開了,就一發(fā)不可收拾的呢。孩子可以講英語了,不意味著完成了英語學(xué)習(xí),這只證明日常口語學(xué)習(xí)部分達(dá)到了一定水平,但是掌握得不全面。中國人除了會用中文進(jìn)行生活層面的溝通,還需要上學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語文課中的故事、詩歌,數(shù)學(xué)課中的數(shù)字、運算和邏輯,科學(xué)課中的四季、氣候等學(xué)科知識,這些是豐富語言運用的知識載體。許多中國孩子進(jìn)入美國課堂會發(fā)現(xiàn)課本看不懂,學(xué)科詞匯聽不懂,原因在于他們并沒有掌握學(xué)術(shù)英語知識,不了解學(xué)科思維方式和異國文化。學(xué)好學(xué)術(shù)語言,對孩子日后用英文工作,參與職場競爭,成為國際人才至關(guān)重要。所以學(xué)習(xí)英語,在家庭教育中孩子到語言爆發(fā)期后,要為小孩系統(tǒng)的選擇學(xué)習(xí)分級讀物,然后系統(tǒng)學(xué)習(xí)Phonics后才能進(jìn)入自主閱讀的階段。經(jīng)過長期的自主閱讀后,孩子就可以自由自在地在英文繪本美麗世界中暢游了呢。(分級讀物、Phonics、自主閱讀階段也有很多級別呢,展開的話也要說好多好多呢,另開一篇)

  教育技巧:孩子學(xué)英語目的是什么?僅能用英語進(jìn)行日常情景對話嗎?僅能用英文講故事嗎?相信大多家長的目標(biāo)不局限于此,鼓勵孩子進(jìn)行探索式學(xué)習(xí),用英文學(xué)學(xué)科知識,具備學(xué)科思維的習(xí)慣,是邁向國際精英人才的重要一步。

第四階段:上升期

  再優(yōu)秀的孩子,都不能保證每次考試都是100分,同樣的道理,語言學(xué)習(xí)也有曲線上升期,這一階段孩子英語水平的提高趨于緩慢。很多家長看不到孩子有明顯進(jìn)步,就擔(dān)心孩子英語水平下降,便通過各種手段給孩子施加壓力。所有人學(xué)英語都會出現(xiàn)曲線上升期的情況。剛?cè)ッ绹牧魧W(xué)生即便英文很好,也都有一個艱難的過渡期。美國課堂有很多小規(guī)模的Seminar,要求每個人都參與討論,由于對全英文環(huán)境不適應(yīng),很多人能聽懂別人的討論,自己有好的想法,但就是無法流暢表達(dá)。在經(jīng)過一段時間的"痛苦"歷練后,好像猛然間開竅了,最終也能實現(xiàn)流利討論,絲毫無障礙。這個其實就有大量的語言輸入,大量的積累,是厚積薄發(fā)的結(jié)果。

  教育技巧:在語言學(xué)習(xí)的曲線上升期,首先家長要學(xué)會堅持,幫孩子按照既定目標(biāo)學(xué)習(xí)。另外,在堅持的同時幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,循序漸進(jìn)英文水平會繼續(xù)提高。這時候教會他們?nèi)绾螌ふ易约合矚g的書籍可能是一個不錯的注意。總之就是多提供好資源給你家的孩子吧

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