貝貝數(shù)學 V4.3.0 安卓版 

　　貝貝數(shù)學是一款非常專業(yè)的幼兒數(shù)學啟蒙軟件，它是專門為3-6歲的的孩子準備的，致力為以后的數(shù)學學習打好基礎。軟件為孩子提供了海量的課程內容，由知名早教專家和老師根據(jù)幼兒園教學大綱編寫，能夠幫助孩子提升邏輯思維能力。并且將課程內容通過趣味游戲場景呈現(xiàn)，這樣可以很有效的吸引孩子的學習興趣，學習自然更高效。

【軟件特色】

　　1、課程科學性：課程由具有10年經驗的教育專家指導設計，緊貼國家發(fā)布的新《幼兒園教育指導綱要》，嚴謹、系統(tǒng)、科學，融進先進教育理念。

　　2、分階段學習：學習內容由易到難，循序漸進，每天只需約10分鐘，讓孩子輕松學好數(shù)學！

　　3、場景式教學：將抽象的數(shù)學概念變成孩子熟悉的生活場景，激發(fā)孩子對數(shù)學的學習興趣，體驗數(shù)學的奇妙和樂趣。

　　4、趣味性學習：通過生動的動畫和游戲的方式，扭轉孩子對數(shù)學產生的枯燥印象，讓孩子在玩樂中不知不覺練就數(shù)學思維。

　　5、題型豐富多樣：數(shù)字、數(shù)數(shù)、圖形、排列規(guī)律等等，題型豐富有趣，在提高孩子數(shù)學能力的同時，觀察力、記憶力、專注力、邏輯思維力也得到全面的發(fā)展。

【課程內容】

　　1、理解數(shù)字的涵義和概念；

　　2、認識100以內數(shù)字；

　　3、學會計算，懂得在生活中應用數(shù)字；

　　4、懂得數(shù)序和唱數(shù)；

　　5、認識基本的幾何圖形和顏色；

　　6、認識空間方位；

　　7、學會推理；

　　8、提高邏輯判斷；

　　9、學會比較、分類和排序；

　　10、認識人民幣。

【幼兒學數(shù)學的好處】

　　1、為小學、中學的數(shù)學學習打下基礎。據(jù)調查表明，入學前學習數(shù)學的兒童，不僅在學習習慣、語言發(fā)展及品德行為等方面都優(yōu)于未受學前教育的兒童，而且在語文和數(shù)學成績上的差距也很明顯。

　　2、促進幼兒思維能力發(fā)展。智力是指由感知、觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力和言語能力等組成的認識活動的綜合能力，其中思維能力是智力的核心部分。思維能力的發(fā)展程度，是整個智力發(fā)展的標志。

　　3、磨練意志，培育積極活躍的性格。數(shù)學成績優(yōu)秀，表明思維靈活性強，在這種情況下，幼兒的熱情和積極性將會提高高，表達自我的能力將會得到極大的鍛煉。

【幼兒數(shù)學教育誤區(qū)】

　　1、入學前不需要進行數(shù)學教育，以后可由學校老師教。

　　研究發(fā)現(xiàn)：1歲左右是嬰兒掌握初級數(shù)概念的關鍵期；2歲左右是嬰兒計算能力發(fā)展的關鍵期。錯過關鍵期的培養(yǎng)，也就失去了對數(shù)學興趣的培養(yǎng)，孩子入學后學得吃力，甚至厭學或棄學。換言之，被稱之為“數(shù)字腦”的左腦如果沒有得到及時地開發(fā)，那么喪失的將是孩子的學業(yè)和將來。

　　2、入學前會簡單的數(shù)數(shù)即可。

　　數(shù)字是一種用來表示數(shù)的書寫符號，單純地教孩子數(shù)數(shù)對學習數(shù)學并沒有太大的實際意義，這也就是為什么有的孩子能數(shù)到100，卻分不清5和7哪個大。也就是說，忽視學前的數(shù)學教育，會妨礙孩子數(shù)理邏輯思維的發(fā)育，將導致孩子缺乏抽象概括的能力，缺乏處理問題的能力。

　　3、幼兒數(shù)學教育的內容、形式應由家長決定。

　　你的孩子正在接受什么樣的數(shù)學教育？很多家長的回答是：數(shù)數(shù)、認圖形、算總數(shù)等等。客觀地說，這并不是真正的數(shù)學教育，而是父母的知識或想法的移植。幼兒的數(shù)學教育應符合其自身的學習特點，否則會阻礙幼兒大腦的開發(fā)和使用，導致觀察能力、思考能力和分析、解決能力的缺失，探索精神和創(chuàng)新意識的匱乏，也必將會被科技大潮所淘汰。

　　4、學數(shù)學就是要學會公式的應用，會算題。

　　幼兒數(shù)學教育不僅教會了各種知識，更重要的是教會孩子對問題情境的理解與深入思考，分析和解決問題的思維過程，對孩子的理性的思維品格和思辨能力的培養(yǎng)。忽視或脫離了這一最終目的，那么造就出的只能是解題的機器，思維的靈活性不強，沒有舉一反三的創(chuàng)新能力。

　　5、數(shù)學太抽象，家庭教育的效果并不明顯。

　　其實，數(shù)學就在生活中，如電話號碼、商店購物等，對幼兒的數(shù)學教育也可以在生活點滴中進行取得顯著的成效，關鍵是家長要選擇符合幼兒學習的特點的教育方法，將幼兒大腦的開發(fā)和數(shù)學教育生活化聯(lián)系起來。孩子在生動、活潑的情境中接受的不僅是知識上的傳授，更學會了用數(shù)學思維完美的解決問題。

【更新內容】

　　v4.3.0：

　　修改了隱私政策