安妮花APP是一款優(yōu)質(zhì)的英語啟蒙學(xué)習(xí)軟件,它是專門為0-12歲的孩子準(zhǔn)備的,致力幫助孩子提升自己的英語能力。軟件為孩子提供了海量的英語繪本資源,各種類型的都有,為孩子提供原汁原味的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。并且通過繪本的形式也不會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的情緒,反而會提起學(xué)習(xí)興趣,需要的家長朋友歡迎下載體驗(yàn)。
1、0-12歲英語路線圖:安妮鮮花帶領(lǐng)國內(nèi)外一線教研團(tuán)隊(duì)為中國孩子量身定做。母語方式學(xué)英語,北美課程體系(CCSS)本土化。語言積累、學(xué)習(xí)、練習(xí)、運(yùn)用一體化工具支持
2、原汁原味海量資源:安妮花引進(jìn)原版素材,磨耳朵兒歌/韻律詩/歐美經(jīng)典詩歌、動畫,故事類、非故事類繪本、橋梁書、章節(jié)書等
3、全方位學(xué)習(xí)手段:磨耳朵-聽兒歌/繪本/口語音頻,情境對應(yīng)-看動畫/繪本/場景畫面,練口語-朗讀/角色扮演練/挑戰(zhàn)PK
4、多維度激發(fā)學(xué)習(xí)動力:記錄、統(tǒng)計(jì)、生成磨耳朵/閱讀/口語存折,可錄入其他設(shè)備數(shù)據(jù);課程表功能幫助孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃并監(jiān)督執(zhí)行;AI評分功能,花蜜、金幣獎勵(lì);廣場曬作品,榮譽(yù)榜排名,參加活動獎勵(lì)等
1、繪本閱讀有助于激發(fā)幼兒的閱讀興趣。興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對語言發(fā)展的作用一直是國內(nèi)外研究的熱點(diǎn),也是普遍認(rèn)同的繪本閱讀的最大價(jià)值。繪本閱讀不僅可以豐富幼兒的詞匯量,還可以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,其中培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。所以,選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心,將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。
2、繪本閱讀有助于提高幼兒的語言表達(dá)能力。親子閱讀過程中的相互作用,不僅是理解圖畫的基石,也是掌握語言的基石。好的繪本能讓幼兒走進(jìn)故事里,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,從而提高語言表達(dá)能力。對于語言發(fā)展尚不成熟的幼兒來說,像“愛”、“高興”、“痛苦”等這些抽象的詞,是很難理解和掌握的,而繪本能以圖畫的方式傳達(dá)這些概念,并以圖文并茂的方式讓幼兒在栩栩如生的畫面中建立其準(zhǔn)確、生動而形象的語言運(yùn)用圖式。
3、繪本閱讀有助于讓幼兒懂得許多道理。每一則繪本故事都有它其中的寓意。幼兒可以通過繪本故事從中懂得一些道理,也可以明白什么事可做,什么事不可做,做了會有什么樣的結(jié)果,有時(shí)單靠大人說教效果不明顯。繪本故事中的情節(jié)會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣并引起積極的思考,有了思考才會引發(fā)記憶,加深印象。
4、繪本閱讀有助于促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展。著名教育家羅素認(rèn)為,品格教育在幼兒6歲前就已基本完成,6歲以后只是在以前的基礎(chǔ)上加以鞏固。中國有句古語:“五歲成習(xí),六十亦然”。對人的一生來說,很多知識都可以通過繼續(xù)教育或其它方式來彌補(bǔ),唯有人格的養(yǎng)成是從小塑造并基本定型的,且定型后很難糾正。因此學(xué)前是幼兒人格塑造的奠基石,是進(jìn)行品德教育的重要時(shí)期,也是良好心理品質(zhì)形成的最佳時(shí)期。閱讀蘊(yùn)含優(yōu)秀品德的繪本,幼兒與生俱來的模仿能力,會激發(fā)并促使他們向書中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),在生活中會不自覺以其為榜樣并努力向其靠攏。
1、學(xué)習(xí)英語對于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力也是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語的兒童,往往思維更加流暢、靈活;另一方面,從幼兒的心理特征來說,他們對任何新興的東西都比較感興趣,通過興趣的提升可以促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的積極性,幼兒早期英語口語能力的鍛煉和思維能力的養(yǎng)成非常有助于為孩子未來學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
2、孩子越小就越容易自然而然地學(xué)會一種語言,年紀(jì)的增長會給學(xué)習(xí)者掌握正確的口音和語法的母語式運(yùn)用增添難度。因此,讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語,不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、通過外語學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大兒童的視野,了解其它國家的民俗和文化;這將有益于跨文化人才的培養(yǎng);并為以后更高層次的外語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5、學(xué)習(xí)英語可以提高記憶力,培養(yǎng)思維過程。由于新的形成和現(xiàn)有神經(jīng)連接的發(fā)展,白質(zhì)和灰質(zhì)的有效性增加。因此,學(xué)習(xí)兩種語言以上的人,他們的思維過程變得十分靈活。這是學(xué)習(xí)英語干擾阿爾茨海默氏癥綜合征早期發(fā)展的原因之一。
6、學(xué)習(xí)英語有利于提高少兒的專注力。學(xué)習(xí)英語會引起對整個(gè)對象及其細(xì)節(jié)的關(guān)注。此外,雙語學(xué)習(xí)者更有可能進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù),他們可以同時(shí)做幾件事并快速從一項(xiàng)任務(wù)切換到另一項(xiàng)任務(wù)。
7、改善少兒性格。左半腦負(fù)責(zé)與語言相關(guān)的活動,這個(gè)半腦的活動過程通常與獲得積極情緒有關(guān),并伴隨著活潑感,對新體驗(yàn)和熟人的開放??茖W(xué)家們的相關(guān)研究還表明,用英語進(jìn)行交流會讓你更快樂。
v2.4.2:
- 部分界面和功能優(yōu)化;
- 優(yōu)化用戶體驗(yàn)。
v2.4.0:
增加了課程中的作業(yè)紙資源下載;
優(yōu)化了閱讀體驗(yàn)。
改變WiFi多播狀態(tài):允許應(yīng)用程序進(jìn)入無線多播模式
改變WiFi狀態(tài):允許應(yīng)用程序改變wifi連接狀態(tài)
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進(jìn)行拍照
讀取設(shè)備外部存儲空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲空間的文件
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
掛載文件系統(tǒng):允許程序掛載、反掛載外部文件系統(tǒng)
顯示系統(tǒng)窗口:允許程序顯示系統(tǒng)窗口
錄音:允許程序錄制聲音通過手機(jī)或耳機(jī)的麥克
撥打電話:允許程序從非系統(tǒng)撥號器里撥打電話
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