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5.7分
易編學(xué)課堂結(jié)合CSTA計算機標準和PBL項目學(xué)習法,結(jié)合國內(nèi)少兒教育現(xiàn)狀,制定了更適合中國少兒的編程課程體系。從零基礎(chǔ)編程教學(xué)開始,通過編程教學(xué)和學(xué)科知識的雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)容,提升孩子多學(xué)科的綜合學(xué)習水平;為孩子提供編程的創(chuàng)意舞臺,培養(yǎng)孩子創(chuàng)新創(chuàng)意思維能力,鍛煉孩子的邏輯思維能力,養(yǎng)成分析與解決問題的能力,養(yǎng)成科學(xué)思維習慣,更好的理解編程思維。
少兒編程,從零基礎(chǔ)開始趣味編程進階教學(xué)。
將零基礎(chǔ)教學(xué)結(jié)合編程興趣培養(yǎng),讓孩子更
好的理解與學(xué)習編程
本土化PBL項目制教學(xué)法系統(tǒng)學(xué)習。
通過項目制教學(xué)方式,將課程教學(xué)與知識實踐
相結(jié)合,讓孩子更好掌握編程知識重點。
結(jié)合CSTA標準培養(yǎng)少兒計算思維。
按照國際計算機科學(xué)標準大綱進行編程教
學(xué),結(jié)合孩子目前學(xué)習進度,設(shè)置更適合孩
子的少兒思維訓(xùn)練課程及實踐。
專業(yè)教學(xué)課程:資深項目團隊自主研發(fā),專業(yè)級互動少兒編程教學(xué)課程,帶給孩子更好的編程學(xué)習體驗。
資深教師作業(yè)點評:由少兒編程導(dǎo)師來點評審閱孩子的作品,指出孩子的學(xué)習問題,讓孩子更好學(xué)編程。
優(yōu)秀作品創(chuàng)意分享:少兒編程小學(xué)信息技術(shù)為孩子提供發(fā)散創(chuàng)意的舞臺,創(chuàng)造出更多優(yōu)質(zhì)作品,分享展示,獲取成就。
教師指導(dǎo)答疑:學(xué)習過程中,課程教師指導(dǎo)學(xué)習,為孩子答疑解惑,培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
課前課后跟蹤輔導(dǎo):編程課程體系培養(yǎng)綜合學(xué)習能力,提高孩子學(xué)習效率,提升綜合素質(zhì)水平,掌握更多知識。
標簽: 易編學(xué)課堂
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